長崎の医療復興
長崎の先人
永井先生がくらした場所の地図を見る
1. 地図を大きくしたり動かしたりして、浦上地区のまわりの様子を見てみよう。
2. 爆心地（平和公園のあたり）と如己堂が、どれくらい近いかをたしかめてみよう。
永井隆先生がはたらいていたのは、長崎市の北がわにある浦上地区の「長崎医科大学」（今の長崎大学医学部）です。
1945年8月9日、原子爆弾が落とされた爆心地から、大学まではおよそ700メートルしかはなれていませんでした。先生は、街がいちばんひどく焼けた、まさにその場所で人びとを助け続けたのです。
後に先生が暮らした二畳ひと間の小さな家「如己堂」も、同じ浦上にあり、今も長崎市永井隆記念館のとなりに残っています。
〜焼け野原でも決してあきらめなかったお医者さん〜
わたしは長崎医科大学のお医者さんで、レントゲン（放射線）の研究をしていました。原子爆弾で自分も大けがをしましたが、目の前の命を助けることをやめませんでした。
自身も重傷を負いながら、科学者の冷静な眼と医師の使命感をもって、長崎の医療崩壊を食い止めた復興の立役者です。
長崎医科大学のレントゲン室で分析していた、その瞬間、すさまじい光と爆風が先生を襲います。右側の頭から血が噴き出す大けがを負いましたが、先生は自分の傷を包帯で縛ると、すぐに燃え盛る建物から、動けない患者さんや学生たちを外へ運び出しました。
大学の校庭（焼け野原）の周りは真っ暗で、助けを求める声が響いていました。薬も包帯もほとんどありません。わずかに残った油をランプに注ぎ、その小さな明かりを頼りに、夜通しで何百人ものケガ人の手当を続けました。
長崎市・三ツ山地区では爆心地から逃げてきた人たちが、山のふもとの村に次々とやってきていました。先生はふらふらになりながらも、「救護班」というチームを作り、山を越えて村へ向かいました。そこに旗を立て、「病院が壊されたなら、自分たちが病院になればいい」と臨時の病院を作って、村の人たちと一緒にみんなを助けました。
なぜ髪が抜け、熱が出るのか、誰も理由がわからず怖がっていました。放射線の専門家だった先生は、顕微鏡でみんなの血を調べ、これが「原子爆弾」による放射能のせいだと突き止めました。怖がるだけでなく、科学の力で正体を知ることで、どうやって治せばいいかのヒントを世界に示したのです。
大学はボロボロでしたが、お医者さんを目指す学生たちが戻ってきました。先生は、雪が降るような寒い日も、窓もない教室で講義をしました。体が弱って動けなくなってからは、自分の小さな部屋（如己堂）に学生を呼び、ベッドの上から「これからの長崎を救うお医者さんになってくれ」と教え続けました。
被爆した瞬間、永井先生の頭からは血が勢いよく噴き出していました。普通ならパニックになるところですが、先生は自分の傷口にサッと布を巻きつけただけで、そのまま動けなくなった患者さんを背負って外へ運び出しました。「私の体は後回しだ。今助けないと死んでしまう人が目の前にいる。」その強い意志が、多くの命を救いました。
永井先生は43歳という若さで亡くなりましたが、その心は今も長崎の街に生きています。先生が命がけで守った大学や病院は、今では世界中から病気を治す方法を学びに来る場所になりました。「誰かのために、自分ができる精一杯のことをする」これが、永井隆先生が私たちに残してくれた、一番大切な「復興のバトン」です。
どうがは準備中です
ここまで調べたことをもとに、下の3つの問いについて自分の言葉でまとめてみよう。
永井先生は、原子爆弾が落とされたあと、いちばん先に何をしましたか。
ヒント：ステップ2の年表「原爆投下」を見てみよう。
病院も薬もなくなった街で、先生たちはどんな工夫をして人を助けましたか。
ヒント：「救護班」「臨時の病院」がキーワードです。
先生が残した「復興のバトン」を、今の自分ならどう受けとりますか。
ヒント：正解はひとつではありません。思ったことを書いてみよう。
先生へ：この3つの問いは、そのままワークシートの設問として使えます。PDF版は下のボタンからダウンロードできます。